PROYECTO: "LECTORES 2.0"

Lectores 2 0 from LISANDRODELAVEGA

TICS Y EDUCACIÓN: CONSEJOS DE DOCENTES PARA DOCENTES...

Tic y Educación - Consejos de docentes para docentes from Gustavo Cucuzza

APRENDER JUGANDO. ¿Qué 5 habilidades enseñan los videojuegos?

Normalmente, la consideración común - en el bando optimista, claro - es que los videojuegos desarrollan una parte abstracta, difusa y trasversal de las "competencias" del siglo XXI, pero, ¿qué habilidades exactamente son esas?

 

1. PENSAMIENTO CRÍTICO

 

En los juegos (y más aun, en los videojuegos) es necesario desarrollar la toma de decisiones. Incluso en el juego más simple de plataformas existen puntos en lo que una decisión determina el éxito o el fracaso para el jugador o la jugadora. Los juegos más sofisticados - aquellos a los que ya estamos acostumbradas/os - necesitan que desarrollemos un pensamiento estratégico, asignemos recursos y roles de modo intencional y planifiquemos constantemente y con largo alcance. ¿Por qué no se iba a proyectar la habilidad de los y las estudiantes adquirida en el juego sobre su vida cotidiana?

2. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

 

Muy ligado con la anterior habilidad. Cada juego es un "rompecabezas": hasta los juegos deportivos requieren resolver problemas (física, fuerza, velocidad, masa...). Muchos juegos, como Minecraft o World of Warcraft, se construyen alrededor de modelos de resolución de problemas muy complejos. Practicar esta habilidad tiene una aplicación directa a las necesidades reales del alumnado.

3. COLABORACIÓN Y COMUNICACIÓN

 

Si bien, como es obvio, estas habilidades vienen trabajándose a través de los dos modelos principales de trabajo grupal (colaborativo ycooperativo), tanto en el perfil docente como en el estudiantil, los juegos también contribuyen a fomentar la adquisición de esta necesaria competencia

4. CIUDADANÍA DIGITAL

 

Aunque te parezca que Call of Duty (ojo, siempre que tu alumnado tenga la edad y el nivel de desarrollo adecuado para trabajar con éste juego) está en las antípodas de desarrollar nada relacionado con la competencia social y ciudadana, en realidad enseña a encajar en una comunidad (virtual), a determinar normas para ésta y las funciones de sus miembros. Esto puede traducirse en un contexto más amplio mediado por la interacción humana física y por la interacción humana virtual, digital; ejercer la ciudadanía digital es un componente clave para prosperar en la sociedad "real"

5. ALFABETIZACIÓN T.I.C.

 

La alfabetización digital está compuesta por múltiples elementos, como las habilidades sociales, el pensamiento crítico y elaprendizaje autodirigido. El videojuego soporta muchas de estas áreas y ayuda a desarrollar la competencia en selección de lainformación (alfabetización informacional) y competencia digital. El acto mismo de jugar en el ordenador o la videoconsola involucra a los y las estudiantes con la tecnología, de una forma profunda y significativa.

INTERNET GROOMING... ACOSO A MENORES EN LA RED...

     Podemos definir Grooming de manera sencilla como el conjunto de estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la confianza del menor a través de Internet con el fin último de obtener concesiones de índole sexual. Hablamos entonces de acoso sexual a menores en la Red y el término completo sería child grooming o internet grooming. Desde un acercamiento lleno de empatía y/o engaños se pasa al chantaje más cruento para obtener imágenes comprometidas del menor y, en casos extremos, pretender un encuentro en persona. El daño psicológico que sufren niños, niñas y adolescentes atrapados en estas circunstancias es enorme.

SEXTING. CÓMO HABLARLES A NUESTROS NIÑOS...

¿Qué es el "sexting"?

Sexting es el acto de enviar mensajes o fotografías sexualmente explícitas por medios electrónicos, especialmente entre teléfonos celulares.

¿Por qué la gente lo hace?

La gente practica el "sexting" para exhibirse, atraer a alguien, mostrar interés por alguien o demostrar compromiso. Pero el problema aparece cuando termina la relación, ya que la otra persona se queda con material muy comprometedor.

¿Por qué es peligroso el "sexting"?

Al enviar una fotografía, se pierde el control de esa imagen y es imposible recuperarla. La persona que la recibe puede reenviar la imagen, copiarla, publicarla en Internet o compartirla con otra persona.

Además del daño emocional producto de que se comparta una imagen sexual tuya con toda tu escuela o comunidad, resulta afectada tu reputación. Recuerda que una vez que se publica una fotografía, es imposible recuperarla.

Esto también tiene graves consecuencias legales. Es ilegal compartir fotografías de menores donde aparezcan desnudos o haya contenido sexual, incluso si se comparten con otros menores. La práctica del sexting puede ser y ha sido motivo de juicio por pornografía infantil.

¿Qué puedes hacer?

Respétate y respeta a los demás. No pidas que te manden fotografías con contenido sexual y si te las piden a ti, no se las des.

Recuerda: Detente. Bloquea. Denuncia.

• No transmitas mensajes de sexting.
• Pide a tus amigos que no practiquen más el sexting.
• Bloquea toda comunicación con los amigos que envíen mensajes de sexting.
• Si sabes que alguien envía o tiene fotografías reveladoras de tipo sexual, díselo de inmediato a un adulto.

Cuida a tus amigos. Si sabes que tus amigos envían o reciben fotografías o mensajes explícitos a nivel sexual, diles que dejen de hacerlo. Infórmales que hay consecuencias graves y que simplemente no vale la pena.